מודל 'משחקים בערכים' ליצירת אקלים מגדל וחיובי
הרצאות הדרכות סדנאות
למנהלים, צוותי חינוך והורים
ניתוח התנהגות אימון על פי ערכים מנטורינג
ניתוח התנהגות
אימון על פי ערכים
מנטורינג
כתוצאה מהשלכות הקורונה והמלחמה, צוותי חינוך ומטפלים חווים קושי בהתמודדות עם תלמידים וכיתות מאתגרות, בעקבות מחסור בכלים ליצירת אקלים לימודי וחברתי חיובי ומעצים.
ההדרכה והליווי, לצד הרצאות וסדנאות, מעניקים כלים מקצועיים מעולמות התוכן של ניתוח התנהגות, מנטורינג ואימון על פי ערכים.
ההתערבות, במסגרת ניתוח התנהגות, היא קצרת מועד ונבחרת לפי סגנון העבודה המתאים לכם, על מנת לייצר התמדה ועקביות.
מה מקבלים במסגרת ההדרכה והליווי?
כלים פרקטים לניהול כיתה ולהתמודדות עם מצבים מאתגרים
פעילויות ותכנים לשיפור ושימור אקלים כיתה מיטבי
חיזוק הקשר מורים-תלמידים-הורים
העצמה אישית וזיהוי ערכי הליבה
ליווי והדרכה אישית, כיתתית ושכבתית
מנתחת התנהגות ומאמנת על פי ערכים:
מדריכת צוותי חינוך, מנטורית למנהלים ומדריכת הורים.
הניסיון שלי משלב עקרונות עבודה מתחום
התנהגותי – קוגניטיבי – אימון – מנטורינג – ספורט – ODT
מאמינה בתנועה מתמדת וצמיחה.
מקדמת אנשים להעז ולייצר הזדמנויות.
המומחיות שלי היא בעבודה אישית ובהנעת קבוצות לשיפור דינמיקה בין אישית, הגברת התנהגות מיטיבה ויצירת אקלים מגדל ומעצים.
מייצג את המסע המעצים שחווים מנהלים, צוותי חינוך,
מטפלים והורים שאני מלווה:
ערכים מה מניע אתכם? מה חשוב לכם? מה מחזק אתכם?
חיבורים איך תקשורת ועבודה משותפת משפיעים על ההתנהגות?
תנועה מה היא מזמנת? ואלו הזדמנויות חדשות היא פותחת בפנינו?
כמנטורית לניתוח התנהגות ומאמנת על פי ערכים, אני נדרשת להעניק למסגרות החינוך איתם אני עובדת פתרונות בראייה מערכתית, לצד מתן מענה אישי לחיזוק הפרט. זאת באמצעות מודל ייחודי שפיתחתי 'משחקים בערכים' הכולל:
כמנטורית לניתוח התנהגות ומאמנת על פי ערכים, אני נדרשת להעניק למסגרות החינוך איתם אני עובדת פתרונות בראייה מערכתית, לצד מתן מענה אישי לחיזוק הפרט. זאת באמצעות מודל ייחודי שפיתחתי 'משחקים בערכים' הכולל:
צוותי חינוך
ההדרכה מתבצעת באופן פרטני, צוותי ומערכתי ליצירת מודלים סדורים של עבודה – להוראה יעילה של המורה.
הליווי יכול להיעשות גם מול כיתות ע"פ מודל 'משחקים בערכים' הכולל: תצפיות, מיקוד מטרות עבודה, בניית תוכנית אישית-כיתתית, הטמעת השפה באופן חווייתי דרך משחק, תנועה וספורט ולצורכי העברה, נתאמן על שיח מקרב במעגל שיתוף בו נדון איך מכלילים את מה שהיה לנו 'כאן ועכשיו' לשאר התנהגויות שלנו בחיי היומיום.
'כלי אימון התנהגותיים ליצירת אקלים כיתה מגדל ומעצים' – מספר תוכנית בגפן 34680
*את תכני התוכנית ניתן להזמין במסגרת הדרכות, הרצאות וסדנאות*
הורים
ההדרכה מתבצעת באופן פרטני בסביבת בית הספר למטרת גישור בין הבית למערכת.
מטרת הליווי היא לספק למשפחה 'ארגז כלים' שיסייע בשיפור האינטראקציה בבית ובמסגרת החינוכית,
יצירת מחויבות הדדית ושימוש בתקשורת מקרבת – ממקום מקבל ומעצים.
כל התנהגות היא נלמדת. לפיתוח התנהגות חדשה ושינוי הרגלים – נדרשת סביבה מחזקת ותומכת.
מנהלים
בתהליך המנטורינג אנחנו נפגשים 1:1. הליווי משלב מודלים מעולמות תוכן של מנטורינג–אימון וניתוח התנהגות.
מטרת הליווי היא לתת מענה אישי ומקצועי למנהלים שנמצאים בראש, בעשייה מתמדת, לאפשר להם לרגע לעצור ולהתרכז בעצמם, להיטען מחדש!
החיבור שלי בין החדר ליציאה לשטח, היא בהתאם לצורך: ממוקדת ומחזקת מקרים הדורשים התערבות מיידית.
'מורים את העתיד – תוכנית מנטורינג למנהלים' – מספר תוכנית בגפן 34916
* את תכני התוכנית ניתן להזמין גם עבור הצוות החינוכי או במסגרת פרטית*
התוכניות שאני מנהלת כיום
מומחית תחום 'חינוך לערכים' במתי"א רעננה
מרצה, מדריכה ומנחת סדנאות בניתוח התנהגות ואימון על פי ערכים בעיריות ובמוסדות חינוך (רגיל וחנ"מ)
מדריכת תוכניות עירוניות רב גילאיות ליצירת אקלים מגדל ומצמיח
מנחת פרקטיקום בתוכנית לניתוח התנהגות במכללת לוינסקי-וינגייט
מרצה ומפתחת השתלמויות בקורסי מנהלים, בקורסים טיפוליים, במערכות חינוך ובמוסדות אקדמאים
מנחת סדנאות שטח (ODT) לצוותי חינוך, מטפלים, כיתות, הדרכות הורים ומשפחות
צוותי חינוך ומנהלים ממליצים
צרו קשר, קליק אחד ויצאנו לדרך!